El curso escolar valenciano contará con una mayor cantidad de auxiliares de conversación para apoyar a los estudiantes

El curso escolar valenciano contará con una mayor cantidad de auxiliares de conversación para apoyar a los estudiantes

En un esfuerzo por mejorar la calidad de la educación y brindar apoyo adicional a los estudiantes, el curso escolar valenciano próximo contará con una maya cantidad de auxiliares de conversación. Esta iniciativa tiene como objetivo principal apoyar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje, especialmente a aquellos que necesitan una atención más personalizada. Los auxiliares de conversación serán fundamentales para fomentar la interacción y el diálogo en el aula, permitiendo que los estudiantes desarrollen sus habilidades lingüísticas y mejoren su comprensión de los conceptos. Esta medida forma parte de un paquete de acciones destinadas a mejorar la educación en la Comunidad Valenciana.

Valencia contará con auxiliares de conversación para apoyar el aprendizaje de lenguas extranjeras

Los centros educativos públicos de la Comunitat Valenciana contarán durante el curso escolar recién iniciado con 1.400 auxiliares de conversación en lenguas extranjeras. El pleno del Ejecutivo autonómico ha aprobado este martes el decreto que regula esta figura y su dotación presupuestaria, que asciende a 11,2 millones de euros para el actual periodo académico.

Según especificaron desde la Conselleria de Educación, el programa contempla la asignación de una cantidad mensual en concepto de ayuda para la dieta de manutención y alojamiento de 1.000 euros por auxiliar de conversación, cuyo horario semanal será de 16 horas, en las que se incluyen las de coordinación con el profesorado del centro.

Dotación presupuestaria

De los más de 11 millones de euros, 4,2 millones corresponden a los meses de octubre, noviembre y diciembre de 2024, y los 7 millones restantes al periodo enero-mayo de 2025.

Objetivos del programa

Según explican desde el departamento que dirige José Antonio Rovira, esta iniciativa con docentes nativos tiene como objetivo favorecer el aprendizaje de lenguas extranjeras, pero también y de manera prioritaria, de acuerdo con las metodologías actuales, como, por ejemplo, el tratamiento integrado de lenguas y el tratamiento integrado de lengua y contenidos, la asimilación de contenidos curriculares vehiculados en lenguas extranjeras.

Estos aprendizajes integradores incluyen el acercamiento y el conocimiento de otras culturas de diferentes países mediante dinámicas de aula, tareas y actividades diversas de aula incluidas en el proyecto educativo de centro y en el proyecto lingüístico de centro.

Objetivos de la educación

Entre los objetivos que desarrollan los procesos de mejora y de calidad de la enseñanza en las enseñanzas no universitarias se encuentra el dominio de diferentes lenguas y la formación de una ciudadanía plurilingüe en una sociedad multicultural, donde se aprenden las dos lenguas cooficiales, valenciano y castellano, además de al menos una lengua extranjera, apuntan desde Educación, al tiempo que subrayan la colaboración de las administraciones autonómica y estatal.

Tareas de los auxiliares

Las tareas básicas del auxiliar son ayudar al profesorado en el aula, participar en clases de conversación, complementar las lecciones con ejercicios de lectura y composición oral, dar al alumnado una idea del estilo de vida de su país, preparar el material y participar en actividades complementarias. Opcionalmente, también se pueden organizar talleres de actualización lingüística dirigidos al profesorado.

Además, la Conselleria de Educación va a interponer en los próximos días un recurso de reposición contra la suspensión cautelar decretada por el Tribunal Superior de Justicia de la Comunitat Valenciana (TSJCV) de la aplicación de las instrucciones sobre las plantillas docentes.