En la búsqueda de una formación integral, la experiencia laboral se ha convertido en un elemento clave para consolidar los conocimientos adquiridos en el ámbito académico. La formación profesional, aunque esencial, no es suficiente para garantizar el éxito en el mercado laboral. Es en este punto donde la experiencia laboral cobra un papel fundamental, ya que permite a los jóvenes profesionales aplicar y refinar sus habilidades, así como desarrollar competencias esenciales para alcanzar el éxito en su carrera. En este sentido, la formación de vida se convierte en un proceso continuo que va más allá de la formación profesional, y que busca preparar a los individuos para abordar los desafíos del mercado laboral y la vida en general.
La experiencia laboral como clave para consolidar los conocimientos
La Formación Profesional (FP) ya no se considera una alternativa educativa a la universidad, sino más bien como una vía efectiva para acceder a ella. Cada vez hay más estudiantes que ven la FP como un medio para continuar con su carrera académica, cursando algún ciclo formativo que les abra las puertas de los campus universitarios.
Es el caso de Álvaro Pérez, un joven madrileño de 18 años matriculado en un ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Web con la vista puesta en acceder al grado de Ingeniería Informática. Al principio quería ir directo a la carrera, pero debido a que la nota de corte era tan alta, no pude, cuenta el estudiante. Ahora, dice, lo ve como una buena opción para llegar más preparado a la universidad, pues asegura que las prácticas que realiza a través de uno de los centros de FP de CCC le darán la experiencia laboral suficiente como para poder asentar los conocimientos que está adquiriendo en el ciclo.
La Formación Profesional, una vía efectiva para acceder a la universidad
Según datos del Ministerio de Educación, casi uno de cada cuatro alumnos graduados en FP se matriculan en titulaciones universitarias a los tres años de cursar un Grado Superior. Un trasvase que se da, sobre todo, en las familias profesionales de Servicios Socioculturales y a la Comunidad (44,5%), Actividades Físicas y Deportivas (42,5%) y Sanidad (32%).
La Formación Profesional gana peso en España: el alumnado matriculado ha aumentado un 32,6% en cinco años.
La convergencia entre FP y universidad: un camino hacia una formación integral
La directora de FP de CCC, Mercedes Pérez, asegura que incluso las universidades les transmiten que se nota el bagaje y el rodaje práctico con el que llegan los estudiantes que han cursado previamente algún grado de Formación Profesional. Incluso de estructura mental. Los alumnos llegan de Bachillerato muy preparados para un examen, pero no tanto para lo práctico y el mundo laboral, dice.
La tasa de empleo entre los graduados de FP es del 73%, cinco puntos más que la media.
Para la directora de FP de CCC, otro de los fallos reside en la orientación académica de los propios centros educativos. Venimos todavía de sesgos en los que solamente se orienta a la universidad, a veces por puro desconocimiento. Son los alumnos los que se acaban autoinformando. Al final, muchos ven en la FP una forma de enfocarse en lo que quieren. Como son ciclos cortos de dos años, tienen tiempo para ver cuál es su camino y, además, es más rápido, porque consiguen antes la titulación para poder trabajar y empezar a hacerse su propio porfolio.
El Centro Oficial de Formación Profesional CCC mantiene un acuerdo de colaboración con la Universidad Católica de Murcia (UCAM), para que los alumnos de FP puedan matricularse en la universidad y obtener las titulaciones en tan solo dos años.
Hay que empezar a verlo como algo complementario, y no como algo contrapuesto. No es universidad o FP. No es que seas más listo o menos. Todo depende del perfil de cada persona y de sus necesidades, y hay que aprovechar la gran oferta que hay ahora en auge y que estamos dando los centros para dar la mejor cualificación, concluye Mercedes Pérez.
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