El Gobierno aprueba la nueva Selectividad que empezará a aplicarse en junio de 2025 con criterios de corrección comunes a todo el país

El Gobierno aprueba la nueva Selectividad que empezará a aplicarse en junio de 2025 con criterios de corrección comunes a todo el país

El Gobierno ha dado un importante paso hacia la reforma educativa al aprobar la nueva Selectividad, que comenzará a aplicarse en junio de 2025. Esta nueva evaluación tendrá criterios de corrección comunes en todo el país, lo que busca garantizar una mayor equidad y transparencia en el proceso de acceso a la educación superior. La implementación de esta nueva Selectividad busca mejorar la calidad y la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes, independientemente de su lugar de origen. A continuación, se presentan los detalles de esta reforma y su impacto en el sistema educativo español.

Nuevo Modelo de Acceso a la Universidad: Estructura, Características y Criterios de Corrección Comunes

Después de un año de retraso, el Gobierno ha dado finalmente luz verde a la nueva prueba de acceso a la universidad, que tendrá estructura, características básicas y criterios de corrección mínimos comunes para todo el territorio español.

Según el Ministerio de Educación, los estudiantes españoles deberán someterse a esta nueva prueba a partir de junio de 2025. El Consejo de Ministros ha aprobado este martes el nuevo modelo de examen, que tendrá características comunes para todos los territorios.

Características de la Prueba

Los alumnos que aprueben segundo de Bachillerato y se presenten a la PAU (antes conocida como EBAU), deberán examinarse de cuatro materias:

• Lengua y Literatura II
• Lengua Extranjera II
• La materia específica obligatoria de la modalidad cursada
• Historia de España o Filosofía

En aquellos territorios con más de una lengua oficial, los estudiantes también se examinarán de Lengua Cooficial y Literatura II, sumando un total de cinco materias.

Aquellos que deseen subir nota podrán examinarse de cuatro asignaturas adicionales, elegidas por el propio alumno, que deberán ser diferentes a las de la fase de acceso:

• Una materia de modalidad, cursada o no
• La materia común no realizada en la fase de acceso (Historia de España o Filosofía)
• Una segunda lengua extranjera

Una de las materias adicionales deberá ser obligatoriamente la segunda lengua extranjera si se desean examinar del número máximo de materias (cuatro).

Duración y Formato de la Prueba

Cada ejercicio tendrá una duración de 90 minutos, con un descanso de al menos media hora entre examen y examen. La duración podrá ampliarse para los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo.

Parámetros de Evaluación

El real decreto aprobado establece los parámetros comunes que tendrán que tenerse en cuenta para evaluar al alumnado, incluyendo:

• Coherencia
• Cohesión
• Corrección gramatical, léxica y ortográfica de los textos producidos
• Presentación

Estos parámetros supondrán al menos el 10% de la calificación de cada pregunta o tarea que implique la redacción de un texto.

Novedades del Nuevo Examen

Entre las novedades de la nueva prueba de acceso se encuentran:

• Un único modelo de ejercicio para cada materia, a diferencia de las dos opciones anteriores
• Opciones para elegir entre varias preguntas o tareas, aunque no implicará bajar el número de competencias evaluadas
• Preguntas y tareas variadas y distintas entre sí, incluyendo respuestas cerradas, semiconstruidas y abiertas

Calificación

La calificación de la prueba de acceso se calculará haciendo la media aritmética de cada uno de los cuatro o cinco ejercicios, con una nota de entre 0 y 10 puntos, teniendo que sacar, como mínimo, un 4.

Para acceder a la universidad, la calificación total se obtendrá de la suma del 60% de la nota media de Bachillerato y del 40% de la calificación de la selectividad.