En un esfuerzo por abordar temas clave para la salud y el bienestar de los jóvenes, Madrid ha decidido incluir la educación sobre prevención de drogas y salud emocional en el currículum de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Esta iniciativa tiene como objetivo brindar a los estudiantes las herramientas necesarias para tomar decisiones informadas y saludables en relación con su bienestar físico y emocional. Es fundamental abordar estos temas de manera efectiva y respetuosa en el aula, y es importante que se hagan de manera que sea educativa y no estigmatizante. Al incluir estos temas en el currículum, se busca fomentar una cultura de prevención y promoción de la salud entre los jóvenes.
La Comunidad de Madrid refuerza la educación crítica y la conciencia ciudadana en el nuevo currículo académico
Los alumnos de los institutos y colegios de la Comunidad de Madrid tendrán un nuevo currículo académico a partir del curso 2024-2025. El Gobierno regional ha preparado un Decreto para incluir contenidos que traten sobre la violencia contra los demás y uno mismo, con el objetivo de reforzar la educación crítica y la conciencia ciudadana.
Conocer la realidad del mundo actual, ha expuesto el consejero de Educación, Ciencia y Universidades, Emilio Viciana, este miércoles tras el Consejo de Gobierno. El proyecto para modificar los contenidos en Primaria, Secundaria y Bachillerato deberá ser revisado por la Comisión Jurídica Asesora antes de su aprobación definitiva, que deberá hacerse en las próximas semanas para que pueda implementarse en septiembre, con el inicio del curso.
Un nuevo bloque temático: Retos del mundo actual
En los institutos de la región, los estudiantes de entre 12 y 16 años tendrán un nuevo bloque temático dentro de la asignatura de Geografía e Historia: Retos del mundo actual. Desde la Consejería han querido incluir materias que permitan a los alumnos tener nociones sobre la realidad que les rodea.
Entre los temas que se abordarán se encuentran la Constitución de 1978, el consumo de drogas, el suicidio, las bandas criminales o la misión protectora del Ejército y la Policía, entre otras.
Cambios en la enseñanza bilingüe
Además de los nuevos contenidos académicos, el Decreto también recoge los cambios que se introducen en los centros bilingües. La asignatura de Geografía e Historia se seguirá impartiendo en castellano e inglés, aunque los contenidos sobre historia se darán solo en español.
En Bachillerato, la asignatura de Historia Universal se continuará dando en ambos idiomas, pero Historia de España solo se enseñará en Castellano.
Los alumnos de 4º de la ESO de las secciones lingüísticas podrán combinar la asignatura de Segunda Lengua Extranjera con otras dos a su elección. Con el objetivo de reforzar la enseñanza bilingüe, los itinerarios de los cuatro niveles de Secundaria incluirán la opción de matricularse en Hitos, Héroes, Genios y Obras Maestras de la cultura en inglés.
Para los estudiantes de 1º de Secundaria y 2º de Bachillerato se ofrecerá Ampliación de Inglés para reforzar su uso práctico. Por su parte, la optativa de Proyecto también se hará en inglés y permitirá a cada alumno elaborar y defender al menos un proyecto de manera individual o en grupo ante su clase.
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